Wie kann ein Auto autonom fahren? Was kann die Digitalisierung beim Klimaschutz leisten? Wie werden wir im Jahr 2030 lernen? Welche Berufe wird es dann geben und welche Kompetenzen wird man dafür brauchen? Die Bildungsinitiative „expedition d“ des Coaching4Future-Programms gibt Antworten und Orientierung für die digitalisierte Arbeitswelt. Dazu machte ein mit Technologie vollgepackter Erlebnis-Lern-Truck kürzlich am Högy Halt.

Unsere 8. Klassen erlebten darin, welche Rolle MINT-Fächer für die Digitalisierung spielen, wie diese die Berufswelt verändert und wie sie selbst daran partizipieren können, etwa mit Blick auf digitale Schlüsseltechnologien wie Sensorik, Machine Learning, kollaborative Robotik oder Virtual und Augmented Reality.

In einem Workshop erkundeten die Schülerinnen und Schüler zunächst den „Raum der Technologien“ im Erdgeschoss des zweistöckigen Trucks, woraufhin sie im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss ihre Ergebnisse präsentierten. „Es war cool, einen Roboterarm zu programmieren und zu sehen, wie die Technik sich weiterentwickelt“, zeigte sich danach nicht nur Phil begeistert von dieser willkommenen Abwechslung zum Schulalltag.

B. Gerig