Hölderlin-Grundschule Lauffen a. N. | Bareis, Gabriele | 27.10.2024
Autorenlesung Silke Schlichtmann: Probleme in der Schule? Mattis hat immer eine Lösung
Im Rahmen der Frederickwoche, eine Projektwoche, bei der das Lesen in den Vordergrund gestellt wird, organisierte Tina Massa, die Leiterin der Schülerbücherei der Hölderlin-Grundschule, eine Autorenlesung am Donnerstag, 24.10. mit der Kinderbuchautorin Silke Schlichtmann. Ein ausführlicher Bericht darüber lesen Sie demnächst auf der Homepage www.hoelderlin-grundschule.de
Vielen Dank an alle, die diese Veranstaltung möglich gemacht haben.
Stimmen der Kinder aus 4a nach der Lesung:
Ivayla: Die Lesung hat mir gefallen. Das Buch war interessant und lustig. Im Buch, als die Mädchen aufstehen wollten, war der Lehrer rot, so rot wie ein Krebs. Ich habe große Lust diese Bücher zu lesen.
Erlind: Sie hat gut vorgelesen und die Lieder waren gut.
Emilio: Sie hat die Lesung sehr gut gemacht: spannend und lustig. Vor allem das mit dem Kleber. Sie schreibt sehr gute Bücher.
Rita: Wir durften auch Lieder singen und Bilder sehen. Bei Vorlesen hat sie sehr gut betont. Es war bombastisch!
Emily: Ich fand das Buch toll. Ich finde es cool, dass sie sich die Geschichte selber ausgedacht hat. Es war super einmal eine echte Autorin kennenzulernen. Ich fand es lustig, was Mattis mit dem Oha Kleber angestellt hat. Ich fand alles toll!
Julian: Das Buch war sehr witzig und mir hat die Lesung sehr großen Spaß gemacht.
Snizhana: Silke Schlichtmann hat alles sehr gut erklärt. Wir durften mit ihr Lieder singen und sie hat auf der Gitarre begleitet. Danke, dass Sie uns dieses schöne Buch vorgestellt hat.
Lucas: Das Buch Mattis und das klebende Klassenzimmer hat mir sehr gut gefallen, weil es sehr lustig ist. Ich musste ganz oft lachen. Die Figuren der Geschichte sind so gut beschrieben, dass ich sie mir gut vorstellen kann. Die Missgeschicke und Probleme sind voller Überraschungen. Sie machen neugierig, was als nächstes passiert.
Den Bericht und weitere Stimmen auf www.hoelderlin-grundschule.de
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