Naturkindergarten
Kontakt
Naturkindergarten
Am Forchenwald
Tel. 0175 / 534 0650
naturkindergarten@lauffen.de
Einrichtungsleitung: N.N.
Sprechzeiten:
Montag 14:00:Uhr – 16:00 Uhr
Mittwoch 14:00 Uhr – 16:00 Uhr
Öffnungszeiten Kindergarten
Für Kinder von 3 Jahre bis zum Schuleintritt
Öffnungszeiten:
Montag bis Freitag: 07:30 -13:30Uhr
Buchungsmodell Verlängerte Öffnungszeiten 30:
07:30 -13:30 Uhr
Abholzeit um 13:00 Uhr oder 13:30 Uhr.
Leitsätze und Visionen
Unsere Leitsätze:
In unserer Gemeinschaft ist gelebte Vielfalt und ein respektvoller Umgang miteinander ein Selbstverständnis.
- Kindliche Bildungs- und Entwicklungsprozesse finden im Einklang mit der Natur statt. Wir nehmen diese wahr, unterstützen, begleiten und fördern sie.
- Wir lernen mit allen Sinnen die Natur kennen und begreifen. Gemeinsam machen wir Erfahrungen, vermitteln Wissen und erleben wie schützenswert dieser Lebensraum ist.
- In unserem Kindergarten entfalten sich die Kinder durch die tägliche Bewegung in der Natur ganzheitlich. Sie erleben und erfahren ihre Stärken und Grenzen.
- Viel Zeit und Raum zum freien Spiel ermöglicht den Kindern die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit. Durch Mitbestimmung und das Einbringen eigener Ideen probieren die Kinder sich aus und gestalten ihren Alltag aktiv mit.
- Ein geregelter Tagesablauf mit immer wiederkehrenden Ritualen gibt den Kindern Sicherheit und Struktur.
Unsere Vision:
Gemeinsam wachsen in einer natürlichen und reizarmen Umgebung als Grundlage für ein positives Selbstbild.
Ein Tag im Kindergarten
7:30-09:00 Uhr
Bringphase
Währenddessen kommen alle Kinder an und haben Zeit, auf dem Kindergartengelände zu spielen. Bis 9:00 Uhr sollen alle Kinder da sein.
07:30-10:00 Uhr
Freispielphase
Die Kinder haben freie Zeit auf dem Waldplatz zu spielen. Die Fachkräfte sind in dieser Zeit für die Kinder da und begleiten sie in Ihrer Spielphase. Mit einem akustischen Signal beginnt die Aufräumzeit. Alle Kinder treffen sich zum Händewaschen und gehen im Anschluss in das „Astsofa“.
10:15-10:30 Uhr
Gemeinsames Frühstück
Im „Astsofa“ unserem Stuhlkreis, werden wir gemeinsam singen, Geschichten hören, spielen, Jahreszeitliche und aktuelle Themen behandeln und die Kinder in einer Erzählrunde zu Wort kommen lassen. Der Morgenkreis gibt den Kinder Struktur und gleichbleibende Rituale als Inhalt
10:30-11:00 Uhr
Morgenkreis
Wir frühstücken immer gemeinsam im „Astsofa“. Dazu bringt jeder sein Vesper selbst mit. Bei starkem Regen oder Temperaturen unter 5 Grad, vespern wir im Bauwagen.
11:00-12:50 Uhr
Angebote, freies und angeleitetes Spiel
In dieser Zeit finden kreative und handwerkliche Angebote parallel zum freien Spiel statt. Hier ist auch Zeit für die Themen der Kinder, die wir in kleinen Projekten mit den Kindern gestalten. An gezielten Tagen nutzen wir diese Zeit, um die Umgebung zu erkunden oder eine Wanderung zu machen.
12:50-13:00 Uhr
Gemeinsamer Abschluss/ Abholphase
Wir verabschieden uns mit einem gemeinsamen Lied und Abschlussritual von allen Kindern die um 13:00 Uhr abgeholt werden.
13:00-13:30 Uhr
Abholphase
In dieser Zeit werden die restlichen Kinder vom Waldplatz abgeholt
Pädagogische Schwerpunkte
- Der Naturkindergarten ist eine eingruppiger Kindergarten und bietet Platz für 20 Kinder zwischen 3 Jahren bis zum Schuleintritt. Er verwirklicht sein pädagogisches Konzept im täglichen und fast ausschließlichen Aufenthalt in der freien Natur.
- Die natürliche reizarme Umgebung gibt wichtige Impulse zur Entfaltung der ganzheitlichen Entwicklung des Kindes. Vielfältige Bewegungs- und Gestaltungsmöglichkeiten erhalten die kindliche Lernfreude. Spielerisch übt sich das Kind am selbständigen Handeln durchspringen, forschen, staunen, erzählen... es erfährt so seine Fähigkeiten, Stärken und Schwächen. Die Kinder sollen die Natur erleben z.B. die Jahreszeiten und Ihrer Umgebung mit allen Sinnen erkunden. Sie sollen die Faszination für Tiere, Pflanzen etc. und deren Lebensraum kennenlernen. Das „spielzeugfreie“ spielen in der Natur regt die Kinder zu vielfältigen Rollen- und Gruppenspielen an die viele Kommunikationsanlässe bietet. Lösungsstrategien müssen entwickelt werden, Kompromisse gefunden, man nimmt sich zurück oder setzt sich durch. Wir Fachkräfte haben hier die Rolle des Begleiters, Lernpartners, aktiven Zuhörers, Unterstützers und Beraters und fördern so die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder. Außerdem wollen wir den Kindern über die Zeit ein gutes Umweltbewusstsein vermitteln.
- Beim täglichen gemeinsamen Frühstück und Morgenkreis erfahren die Kinder ein Gefühl der Zusammengehörigkeit. Erlebnisse werden besprochen, Geschichten erzählt und Gesungen. Jedes Kind bekommt die Möglichkeit seine Ideen einzubringen und Wünsche zu äußern. Wiederkehrende Rituale und feste Regeln geben den Kindern Sicherheit und Orientierung für eine fröhliche gemeinsame Kindergartenzeit.
- Durch eine kontinuierliche Zusammenarbeit können die Eltern und Fachkräfte sich selbst, so wie die jeweils gegenseitigen Ansichten besser kennen lernen. Wir Fachkräfte können uns dadurch auf die Familien besser einlassen und auch dementsprechend an die Förderung der Kinder ansetzen. Wir nehmen uns die Zeit für intensive Gespräche. Suchen gemeinsam nach Lösungen für bestimmte Anliegen und finden Wege, die für Familie und Kind die Besten sind. Durch gemeinsame Aktionen auf dem Waldplatz, Feste etc. fördern wir eine familiäre Wohlfühlatmoshäre für alle.
Virtueller Rundgang
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Für Rückfragen zu den Einrichtungen und dem Bewerbungsmanagement sowie zu Ausbildungsmöglichkeiten in den städtischen Kindertageseinrichtungen steht Ihnen Frau Trefz-Gravili, Sachgebietsleitung der städtischen Kindertageseinrichtungen, gerne zur Verfügung.
